Principios

Desde el primer momento el alumno disfruta de una metodología de trabajo que cuida al detalle tanto los contenidos como las estructuras:

  • Establecimiento de una planificación de trabajo exhaustiva y activa; caracterizada por su flexibilidad en función de las características del grupo, planificación que garantiza que los alumnos adquieran las competencias necesarias desde el primer momento

  • Elaboración de los materiales de trabajo propios, con referencias legales, bibliográficas y técnicas actualizadas, modernos y de funcionalidad contrastada. No sólo en lo que a los temas se refiere sino también en la elaboración de casos prácticos propios, cuya dificultad es creciente a lo largo de la preparación y con características específicas según especialidad totalmente semejantes a los que se ofrecen en las oposiciones. Se ofrecen además resúmenes, mapas conceptuales, dossiers, artículos propios o recopilatorios.

  • Atención individualizada y personalizada a través de tutorías periódicas, en las que el alumno tendrá ocasión de mostrar sus propias elaboraciones, resolver dudas y presentar materiales o recursos que vaya confeccionando. El seguimiento se hace particularmente personalizado en la elección y justificación del hilo conductor de las programaciones didácticas

  • Impartición de charlas y exposiciones en las que se ofrecen: técnicas de estudio, estrategias de exposición, mejora en la expresión corporal, coaching para la preparación de las pruebas, acercamiento a metodologías innovadoras (unidades didácticas integradas, trabajo cooperativo, rúbricas de evaluación, nociones sobre neurociencia e inteligencia emocional, programación a través de competencias), asesoramiento en la elección del material didáctico más adecuado y explicación detallada de primera mano del funcionamiento de la oposición desde el punto de vista de los miembros del tribunal

Hazlo, y si te da miedo; hazlo con miedo”

Pero nuestro acompañamiento no acaba ahí; asesoramos al alumno en cómo puede mejorar su baremación en cuanto a méritos, aconsejamos sobre aquella formación que consideramos importante, informamos de todas aquellas actuaciones que consideramos de interés…

Nos afanamos por conseguir día a día que nuestros docentes transmitan la esencia de la educación en la que creemos y ayudamos con ello a conseguir que se le pierda el miedo irracional a la oposición, se naturalice el procedimiento y se afronte, en definitiva, aportando la mejor versión de sí mismos que cada uno de nuestros maestros ofrecerá en el tan esperado momento.

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